雑多な情報を項目に整理して表に表す学習です。
落ちや重なりがないように順に数えていきます。
学校での学習では「正」の字を使って数えていくと思います。
数えたものには印を付け、取りこぼしのないようにまとめてほしいです。
この学習の旧プリントはこちらからどうぞ。
見やすく整理して表そう
記ろくの数を「正」の字を使って調べ、表に数字でまとめていくプリントです。
 棒グラフと表1 |
 棒グラフと表2 |
 棒グラフと表3 |
 棒グラフと表4 |
 棒グラフと表5 |
 棒グラフと表6 |
 棒グラフと表7 |
 棒グラフと表8 |
 棒グラフと表9 |
 棒グラフと表10 |
 棒グラフと表11 |
 棒グラフと表12 |
見やすく整理して表そう（その他あり）
記ろくの数を「正」の字を使って調べ、表に数字でまとめていくプリントです。
少ない数の項目は「その他」にまとめていきます。
 棒グラフと(その他あり)1 |
 棒グラフと(その他あり)2 |
 棒グラフと(その他あり)3 |
 棒グラフと(その他あり)4 |
 棒グラフと(その他あり)5 |
 棒グラフと(その他あり)6 |
 棒グラフと(その他あり)7 |
 棒グラフと(その他あり)8 |
 棒グラフと(その他あり)9 |
 棒グラフと(その他あり)10 |
 棒グラフと(その他あり)11 |
 棒グラフと(その他あり)12 |
棒グラフの作成
表から棒グラフを作成するプリントです。
 棒グラフの作成1 |
 棒グラフの作成2 |
 棒グラフの作成3 |
 棒グラフの作成4 |
 棒グラフの作成5 |
 棒グラフの作成6 |